Galerie werkwinkel
© Ron Schrijver
Een computer helemaal uit elkaar halen
en weer in elkaar zetten. De functies
van de verschillende onderdelen
kunnen benoemen en vergelijken met
de werking van onze hersenen.
Presenteren en daarna de computer
weer werkend krijgen.
Werken met electronische schakelingen
stimuleert het doorzetten bij
complexere opdrachten. een goed
eindreslutaat leidt tot werkende
schakeling.
Doolhoven is een onderdeel van de
toets voor cognitief talent. Het geeft ons
een goed inzicht in het vooruitkijken en
het overzien van het geheel bij de
leerling. Vaak zien we hier ook een
bepaalde gretigheid in het willen voor
elkaar krijgen van moeilijkere
opdrachten.
Hier zijn de leerlingen bezig met een
wiskundewedstrijd (W4Kangoeroe). De
leerlingen hebben getraind en moeten
nu, zonder hulp, tussen de twintig en
dertig wiskundige vraagstukken binnen
een bepaalde tijd oplossen.
Natuurlijk wordt hierbij serieus
geobserveerd door de
werkwinkelleerkracht.
Muziek is een belangrijke onderdeel in
het lesprogramma van de werkwinkel.
Hiermee worden de verschillende
executieve functies en het
automatiseren goed getraind. Maar
muziek maken is ook heel leuk. Soms
resulteren de lessen in een
geluidsopname.
De beleidsmakers van het
excellentieprofiel op bezoek in De Haag.
Hier met de toenmalige minister van
onderwijs, Drs. S. Dekker.
Latijn en Grieks o.b.v. een gastdocente.
Met onze eigen digitale leeromgeving
kunnen we lessen goed afstemmen op
de behoeften van de cognitief
getalenteerde leerlingen. De lessen zijn
overal te volgen waar je maar internet
hebt.
Bij het bouwen hoort ook onderzoeken.
Wat werkt naar de verwachting en wat
niet, of anders, en waarom? Hoe krijg je
de meest rendabele werking met de
middelen die je hebt?
Educatieve spellen horen bij het
keuzwerk in de werkwinkel. Hier is een
leerling bezig met ‘Hide and seek’.
Hier heeft een klein groepje kleuters
een gastles terwijl de andere leerlingen
rustig zelfstandig werken aan
verschillende eigen opdrachten.
Robotica is een onderdeel in de
werkwinkel waarbij leerlinge robots
bouwen en programmeren
In gesprek met een robot.
Soms kunnen de werkinstrucies door
de robot gegeven worden.
Leerlingen werken zelfstandig aan hun
eigen opdrachten.
Leerboeken voor leerlingen en voor
collega’s in het halletje van de
werkwinkel.
